?    學(xué)校導(dǎo)視系統(tǒng)標(biāo)識(shí)牌也是學(xué)校的形象系統(tǒng)，就是應(yīng)用系統(tǒng)工程學(xué)原理，對(duì)與學(xué)校相關(guān)的有效資源進(jìn)行整合，使零散的、局部的、表面無(wú)關(guān)的所有資源以系統(tǒng)有序的形式發(fā)揮整體功效，以形成完整、系統(tǒng)、科學(xué)、規(guī)范的資源體系，并運(yùn)用傳播手段進(jìn)行推廣。

      學(xué)校標(biāo)識(shí)牌系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是在總結(jié)學(xué)校的發(fā)展文脈，深入挖掘?qū)W校的歷史積淀，提煉學(xué)校的內(nèi)在精神和辦學(xué)理念 的基礎(chǔ)上，把學(xué)校精神與文化底蘊(yùn)形象化、系統(tǒng)化，把社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)知和學(xué)校自身的意識(shí)結(jié)合起來(lái)，把歷 史積淀自發(fā)形成的精神品質(zhì)經(jīng)過(guò)挖掘、提煉、培育和塑造，由此形成各自學(xué)校獨(dú)特的品牌形象。實(shí)施學(xué)校形 象設(shè)計(jì)是以提煉大學(xué)精神、塑造學(xué)校新形象為核心，對(duì)內(nèi)增強(qiáng)凝聚力，對(duì)外樹(shù)立新形象為目的，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、行為規(guī)范、視覺(jué)識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范全面的設(shè)計(jì)。

??學(xué)校的標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)牌，是學(xué)校形象的標(biāo)志，是學(xué)校視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)的重要內(nèi)容，是將學(xué)校的辦學(xué)理念和精神文化通 過(guò)視覺(jué)設(shè)計(jì)與行為的展現(xiàn)。學(xué)校的標(biāo)識(shí)一般分為內(nèi)在標(biāo)識(shí)和外在標(biāo)識(shí)兩大類(lèi)。內(nèi)在標(biāo)識(shí)主要是指學(xué)校的教育理念或辦學(xué)理念。外在標(biāo)識(shí)又分為場(chǎng)所標(biāo)識(shí)和符號(hào)標(biāo)識(shí)兩種。場(chǎng)所標(biāo)識(shí)主要是指學(xué)校的各種空間的標(biāo)識(shí)，如 功能場(chǎng)所標(biāo)識(shí)、道路名稱(chēng)標(biāo)識(shí)、建筑物名稱(chēng)標(biāo)識(shí)等。學(xué)校導(dǎo)視系統(tǒng)標(biāo)識(shí)牌與學(xué)校形象系統(tǒng)緊密結(jié)合，并成 為學(xué)校形象系統(tǒng)的重要組成部分和提升大學(xué)品位、創(chuàng)建學(xué)校品牌的重要手段和載體。